Mp Deled 1st year 804 understanding language and language development paper solution
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नमस्कार दोस्तों आपका स्वागत है एक नई पोस्ट में ।दोस्तों आज की इस पोस्ट में हम आपको बताने जा रहे हैं Mp DELED 1st Year understanding language and language development paper का पूरा हल ।आपके इस वेबसाइट पर एमपी डी एल एड 2021 फर्स्ट ईयर के सभी पेपर का Solution आपको प्रोवाइड कराया जा रहा है।
- भाषा और बोली में कोई दो अंतर लिखिए
- भाषा अर्जन के कोई दो सिद्धांत लिखिए।
- उपचारात्मक शिक्षण क्या है?
- कहानी की कोई दो परिभाषा दीजिए।
- इकाई योजना की दो विशेषताएं लिखिए ।
- यात्रा वर्णन के विभिन्न सोपानों के लाभ लिखिए।
- भाषा शिक्षण के संदर्भ सामग्री क्या होती है? इसके स्त्रोत लिखिए
MP Deled 1st Year paper Solution
इस वेबसाइट पर आपको MP D.El.Ed 1st Year एमपी डीएलएड 2nd year ओपन बुक परीक्षा के सभी पेपर का हल pdf के रूप में आप को दिया जा रहा है ।
प्रश्न एक निम्नांकित प्रश्नों के सही विकल्प चुनकर उत्तर दीजिए '
1-भाषा क्या है ?
उत्तर विचारों व्यक्ति का सशक्त माध्यम
2-वर्णों के समूह को कहते हैं
उत्त र - वर्णमाला
3-भाषा शिक्षण का उद्देश्य
उत्तर उपरोक्त सभी
4-कविता की मुख्य विशेषता होती है -
उत्तर -उपरोक्त सभी
5-अच्छी मूल्यांकन की प्रमुख विशेषता है -
उपरोक्त- सभी
प्रश्न 2 भाषा और बोली में कोई दो अंतर लिखिए
भाषा
- भाषा में एकरूपता का गुण पाया जाता है ।
- भाषा का क्षेत्र व्यापक और सार्वभौमिक होता है
- -बोली में भिन्नता पाई जाती है ।
- बोली का क्षेत्र सीमित होता है वही सार्वभौमिक नहीं है ।
प्रश्न 3 भाषा अर्जन के कोई दो सिद्धांत लिखिए।
उत्तर - मनोवैज्ञानिकों ने भाषा शिक्षण हेतु कुछ अन्य महत्वपूर्ण सिद्धांत दिए हैं जो इस प्रकार है -
अनुबंधन का सिद्धांत -बच्चों के भाषा विकास हेतु यह बहुत महत्वपूर्ण है कि सीखने में यदि प्रत्यक्ष किसी चीज का प्रयोग हो तो शिक्षण का यह तरीका बहुत सरल और रुचिकर होगा। जैसे दूध य पंखा को पुस्तकों के बजाय प्रत्यक्ष दिखाकर उसके बारे में सरलता से उसकी जानकारी दी जा सकती है।
अनुकरण का सिद्धांत -वाइगोत्सकी की के अनुसार बच्चा सामाजिक अंतः क्रिया द्वारा भाषा अर्जित करता है और सीखता है। यह प्रक्रिया सरल सहज और स्वाभाविक रूप से होती है। यदि उसके परिवार समाज में कोई भाषा संबंधी त्रुटि है तो वह मात्र भाषा के प्रभाव से बच्चे में भी आ जाती है।
भाषा अर्जन का सिद्धांत -यह सिद्धांत ए मुख्यता चोमस्की का दिया हुआ है। उनके अनुसार बच्चों में भाषा सीखने का जन्मजात क्षमता होती है। उन्होंने सर भूमि के व्याकरण का नियम बताते हुए बताया था कि बच्चे एक निश्चित समय में अनुकरण द्वारा भाषा नियम जानकार धीरे-धीरे सही वाक्य बनाना सीख जाते हैं और नए शब्द भी सीख जाते हैं।
प्रश्न 4 उपचारात्मक शिक्षण क्या है?
उत्तर -उपचारात्मक शिक्षण एक प्रकार का शिक्षण या अनुदेशात्मक कार्य होता है जिसे किसी एक विद्यार्थी या विद्यार्थियों के समूह को किसी विषय विशेष या प्रकरण विशेष से संबंधित किसी विशेष समस्या या कठिनाई के निवारण हेतु प्रयोग में लाया जाता है ।
उपचारात्मक शिक्षण का मुख्य आधार निदानात्मक प्रक्रिया होती है। निदान के बाद ही उपचार किया जाता है। निदानात्मक प्रक्रिया का उद्देश होता है कि कोई छात्र विशेष या अनेक विद्यार्थी किसी विषय वस्तु या प्रकरण को ठीक से क्यों नहीं समझ पा रहे हैं? इन कारणों का पता लगाना ही निदान कहलाता है। निदान के बाद ही कठिनाइयों समस्याओं कमजोरियों का समाधान उपचारात्मक शिक्षण के माध्यम से किया जाता है ।
उपचारात्मक शिक्षण की धारणाएं -उपचारात्मक शिक्षण से संबंधित कुछ मुख्य धारणा इस प्रकार हैं
- यदि समस्या छात्र विशेष की हो तो उसके लिए व्यक्तित्व एवं विशिष्ट प्रकार के उपचारात्मक शिक्षण की व्यवस्था की जाएगी ।
प्रश्न 5 कहानी की कोई दो परिभाषा दीजिए।
उत्तर -कहानी को साहित्यिक विद्यालयों में परिभाषित करने का अनेक प्रकार से प्रश्न किया है। किंतु कहानी को किसी की परिभाषा में नहीं माना जा सकता है। यह सच है कि इन पर भाषाओं से कहानी कला की मूल प्रकृति का न्यू नाटक परिचय अवश्य मिलता है। कहानी के स्वरूप का बोध कराने वाली कुछ परिभाषा इस प्रकार है।
प्रसिद्ध अमेरिकी लेखक एडगर एलन को के अनुसार छोटी कहानी एक ऐसा आख्यान है जो इतना छोटा है कि एक बैठ क मैं पढ़ा जा सके और जो पाठक पर एक ही प्रभाव उत्पन्न करने के उद्देश्य से लिखा गया हो ,जिसमें प्रभा उत्पादकता में बाधक तत्वों का त्याग हो और जो स्वता पूर्ण हो ।
प्रश्न 6 यात्रा वर्णन के विभिन्न सोपानों के लाभ लिखिए।
उत्तर - भ्रमण का शैक्षिक महत्व - भ्रमण द्वारा इतनी अधिक शैक्षिक लाभ होते हैं कि सभी का आसानी से वर्णन नहीं किया जा सकता है। अंग्रेजी के प्रसिद्ध लेखक बै कन को कहना है कि युवा वर्ग के लिए भ्रमण शिक्षा का अंग जबकि बड़े लोगों को इससे अनुभव मिलता है ।
भ्रमण से जो हम सीखते हैं उसे पुस्तकों से सीखना कठिन होता है। क्योंकि सीखने में आंख की भूमिका अन्य ज्ञानेंद्रियों की तुलना में सबसे अधिक होती है। उदाहरण के लिए हम पुस्तकों में पढ़ते हैं कि प्राचीन काल में नालंदा नाम का एक विश्वविद्यालय था।
इसमें कम से कम 100 लेक्चर रूम थे। पक कर ऐसा लगता है कि यह कल्पना की उड़ान है अथवा किसी देवार चब्जी अनुसंधानकर्ता की मन गढ़त घटना है। जब हम खुदाई में मिले भागना बेसिस ओं को देकर परीक्षा करते हैं तो हमारे सभी शक दूर हो जाते हैं और किताबों में पढ़ा ज्ञान प्रमाणित हो जाता है ।
ज्ञान में वृद्धि : भ्रमण हमारी किताबी ज्ञान में वृद्धि करता है। भ्रमण के सहारे इतिहास में बसे दिखाता है तथा समूचा भूगोल साकार हो उठता है। इससे अर्थशास्त्र के विद्वानों की परीक्षा हो जाती है और नई चुनौतियां उभर जाती है। समाजशास्त्र की नींव मजबूत हो जाती है। ऐतिहासिक महत्व के स्थानों के भ्रमण से पुस्तकों में बड़ी धुंधली छवि प्रकाशित होकर सरकार हो जाती है।
संसार के व्यवहारिक ज्ञान की प्राप्ति :भ्रमण संसार के व्यवहारिक ज्ञान को प्राप्त करने का सुनहरा अवसर प्रदान करता है। प्रसिद्ध कवि अपने ठीक कहा है कि मानवता का सही अध्ययन मनुष्यों के अध्ययन से ही हो सकता है। भ्रमण के दौरान तरह-तरह के व्यक्तियों से हमारा संपर्क होता है ।
स्वास्थ्य के लिए अनिवार्य : मस्तिष्क के स्वास्थ्य विकास के लिए भी भ्रमण अति आवश्यक है। रविंद्र नाथ टैगोर का कहना है कि मन का स्वास्थ्य चुनी हुई पुस्तकों की जेल की दीवारों से घिरे निश्चल स्कूल की गति की कक्षाओं में पढ़ाई से नहीं सुधर सकता ।
दृष्टिकोण विस्तृत होता है : भ्रमण से हमारा दृष्टिकोण विस्तृत होता है।इससे हमारी विचारों और दृष्टिकोण में उदारता आती है। इसके द्वारा हमारे मन में मानवता के प्रति सहानुभूति जागृत होती है। विविध प्रकार का अनुभव पाकर हम घटनाओं और वस्तुओं को एक नई दिशा से देखना सीख जाते हैं। इससे मूल्यों के प्रति हमारा सही दृष्टिकोण विकसित होता है।
प्र7 इकाई योजना की दो विशेषताएं लिखिए ।
उत्तर -इकाई योजना की विशेषताएं निम्नलिखित हैं -
इकाई योजना की व्यवस्था उद्देश्य की प्राप्ति की दृष्टि से होती है। मॉरीसन का कथन है कि योजना की क्रियाओं की व्यवस्था इस प्रकार होनी चाहिए। जिससे उद्देश्य का बोध स्पष्ट रूप से हो सके शिक्षक को अपनी क्रियाओं से उद्देश्यों की जानकारी हो सके ।
- इकाई योजना का स्वरूप वोधगम्य में तथा व्यापक होता है।
- इकाई योजना योजना में सार्थक क्रियाओं का एकीकरण इस प्रकार किया जाता है कि संपूर्ण व्याख्या हो सके।
- इकाई योजना क्रियाओं से आरंभ करने तथा समाप्त करने के स्थलों की जानकारी होती है ।
- इकाई योजना में विविध प्रकार की सभी शिक्षकों को सूचित किया जाता है ।
- इकाई योजना मूल्यांकन के लिए आधार प्रस्तुत करती है।
प्रश्न 8 भाषा शिक्षण के संदर्भ सामग्री क्या होती है? इसके स्त्रोत लिखिए
प्रश्नों 9 का उत्तर
भाषा प्रयोगशाला इसकी उपयोगिता पर प्रकारों का वर्णन -
आज के इलेक्ट्रॉनिक्स युग में जिस प्रकार जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में इलेक्ट्रॉनिक्स का उपयोग एक प्रकार से अनिवार्य हो गया है।भाषा शिक्षण मुख्यता द्वितीय भाषा शिक्षण के क्षेत्र में ही इसका उपयोग विभिन्न रूपों में आने वाले सा प्रतीत होने लगा है। भाषा प्रयोगशाला भाषा शिक्षण के क्षेत्र में इलेक्ट्रॉनिक्स की उपयोगिता का एक महत्वपूर्ण अंश है। भाषा प्रयोगशाला बस तथा भाषा शिक्षण के क्षेत्र में अन्य दृश्य श्रव्य उपकरणों की भांति एक सहायक मात्र ना कि अध्यापक शिक्षक का प्रतिस्थापन ।भाषा प्रयोगशाला एक विशेष कक्ष होता है जो विभिन्न दृश्य श्रव्य उपकरणों से युक्त होता है। सामान्यता एक भाषा प्रयोगशाला 4-6-8-32टैब रिकॉर्डर का एक क्रमांक व्यवस्थित संयोजन होता है जिसके माध्यम से शिक्षार्थी अध्यक्षता भाषा अध्ययन के लिए विविध प्रकार के अभ्यास करते हुए भाषा सीखते हैं।संकुचित अर्थ में एक ऐसा कमरा भी भाषा प्रयोगशाला कहा जा सकता है जिसमें केवल एक टेप रिकॉर्डर हो और जिसके माध्यम से शिक्षार्थी अध्यता भाषा अभ्यास कार्य करती हूं किंतु वास्तव में भाषा प्रयोगशाला एक सामान्य कक्षा का पूरा ग्रुप है जहां शिक्षार्थी सामान्य कक्षा के अध्ययन की अतिरिक्त समय में 1 पाठों का वर्णन करते हुए अनुकरण आदि के द्वारा भाषा को व्यवहार के स्तर पर सीखते हैं ।
भाषा प्रयोगशाला की उपयोगिता
यदि भाषा प्रयोगशाला तथा सामान्य कक्षा में समुचित समन्वय रहे तो भाषा प्रयोगशाला की उपयोगिता को नकारा नहीं जा सकता है। यहां इस बात का ध्यान रखना आवश्यक है कि भाषा प्रयोगशाला अध्यापक का प्रतिस्थापन नहीं हो सकती है यह उसके अध्यापन कौशल में मात्र सहायक तथा पूरा का काम ही कर सकती है एक सामान्य कक्षा की अपेक्षा भाषा प्रयोगशाला में शिक्षार्थी अधिक सक्रियता तथा रुचि के साथ भाग लेता है जिससे की भाषा प्रयोगशाला के पाठ अधिक प्रभाव कार्य सिद्ध होते हैं क्योंकि अधिक स्वाभाविक वातावरण में टेपित भाषा पाठ शिक्षार्थी के कान में बिना बाहरी शोरगुल के सीधे सुनाई पड़ते हैं। विद्यार्थी अपनी आवाज को ईयर फोन के माध्यम से बाहरी ध्वनि बाधा के सुन सकता है '
भाषा प्रयोगशाला की उपयोगिता कई रूपों में दिखाई जा सकती -
- भाषा प्रयोगशाला के पाठ अपनी पूर्ण तथा स्व आश्रित होते हैं।
- शिक्षक की भूमिका परोक्ष हो जाती है आता शिक्षार्थी पर शिक्षक के हैं उसकी उदासीनता आदि का कोई मनोवैज्ञानिक क्रु प्रभाव नहीं पढ़ पाता ।
- शिक्षण की प्रक्रिया मुक्ता अभ्यास उन्मुख रहती है जिसमें शिक्षार्थी को भाषा व्यवहार के अभ्यास के लिए अधिक इच्छा अनुसार अवसर मिलता है ।
- भाषा अर्जन भाषा अध्ययन के लिए उपयुक्त वातावरण निर्माण की अधिक संभावना रहती है ।
- भाषा प्रयोगशाला में लक्ष्य भाषा की जिन विभिन्न पक्षों में भाषा कौशलों का अध्ययन अध्यापन अभ्यास अधिक सरलता सहजता के साथ किया जा सकता है ।
- अन्य छात्रों के अध्ययन में बिना बाधा डालती हुई धीमी गति वाले शिक्षार्थी द्वारा स्वागत इसे अभ्यास कराना संभव है
- शिक्षार्थी की बिना जानकारी में उसके कार्य अभ्यास आदि की जांच संभव है जिससे कि शिक्षार्थी के मस्तिक से पर समीक्षा के भूत का मनोवैज्ञानिक प्रभाव नहीं पड़ता।
- सामान्य कक्षा में प्रयुक्त साझा अभ्यास की यांत्रिक प्रक्रिया में शिक्षक मुक्ति पा जाता है ।
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